美國(guó)熱門高年薪&好就業(yè)，供應(yīng)鏈專業(yè)權(quán)威解析！

今天接到一個(gè)供應(yīng)鏈專業(yè)的同學(xué)來(lái)電，我們來(lái)介紹一下 Supply Chain 供應(yīng)鏈管理這個(gè)專業(yè)。物流/供應(yīng)鏈就業(yè)范圍很廣，比如采購(gòu)、物流專家、作業(yè)研究專家、生產(chǎn)線主管，產(chǎn)品經(jīng)理等等。

在供應(yīng)鏈管理碩士Top 10中，美國(guó)占了一半：

• 麻省理工學(xué)院排名第 1

• 密歇根州大學(xué)羅斯商學(xué)院排名第 3

• 南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院排名第5

• 普渡大學(xué)克蘭納特管理學(xué)院排名第9

• 華盛頓大學(xué)福斯特商學(xué)院排名第10

最早開(kāi)設(shè)物流/供應(yīng)鏈專業(yè)的學(xué)校基本都是美國(guó)老牌的州立大學(xué)，你看 Supply Chain 榜單，能看優(yōu)秀的物流/供應(yīng)鏈項(xiàng)目都集中在 Michigan State University、Arizona State University 之類的州立大學(xué)，這些州立大學(xué)在綜排上比不過(guò)哈佛、斯坦福，但在專排上可是霸主。

一般 Supply Chain 分為三類方向：

1）MBA的一個(gè)分支；

2）偏重 Supply Chain 管理方法；

3）側(cè)重 Supply Chain 分析和研究。

大部分美國(guó)大學(xué)把供應(yīng)鏈管理設(shè)置在商學(xué)院，有的是單獨(dú)物流/供應(yīng)鏈管理專業(yè)，有的是作為 MBA 分支，申請(qǐng)時(shí)也是按照 MBA 的標(biāo)準(zhǔn)選拔，工作經(jīng)驗(yàn)、GMAT要求等；還有學(xué)校把供應(yīng)鏈管理開(kāi)設(shè)在工程學(xué)院；像上面提到的偏重管理方法的 Supply Chain 項(xiàng)目對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)要求，偏重分析和研究的項(xiàng)目更喜歡工科背景學(xué)生，側(cè)重?cái)?shù)理分析和研究。

所以，大家最好在清楚自身興趣的前提下，了解不同物流/供應(yīng)鏈項(xiàng)目的設(shè)置后，再確定申請(qǐng)哪一個(gè)，以及針對(duì)性提升自己相關(guān)程度。

比如 Georgia Institute of Technology 的物流/供應(yīng)鏈項(xiàng)目設(shè)在工業(yè)工程系，更適合理工科背景的同學(xué)申請(qǐng)；MIT 商學(xué)院的 Supply Chain 側(cè)重在制造業(yè)，也是適合工科背景或在制造業(yè)有工作經(jīng)驗(yàn)的人申請(qǐng)；Case Western Reserve University 也在商學(xué)院下，專注于制造行業(yè)以及咨詢類公司，解決物流的實(shí)際運(yùn)作問(wèn)題，還提供與 MBA 的雙學(xué)位課程。

供應(yīng)鏈管理是指對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)劃、協(xié)調(diào)、操作、控制和優(yōu)化的各種活動(dòng)和過(guò)程。它涉及運(yùn)輸，存儲(chǔ)，包裝，采購(gòu)和庫(kù)存管理等活動(dòng)的管理。

一般來(lái)說(shuō)供應(yīng)鏈管理會(huì)在商學(xué)院下面，但是也有一些學(xué)校這個(gè)專業(yè)是偏向工程管理，會(huì)開(kāi)設(shè)在工程學(xué)院下面。

第一，收入可觀

美國(guó)的供應(yīng)鏈工作機(jī)會(huì)從全球貨物采購(gòu)到分銷，銷售和執(zhí)行。美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局預(yù)計(jì)，供應(yīng)鏈工作的增長(zhǎng)率將是美國(guó)所有其他工作崗位的兩倍。但這不僅僅是美國(guó)國(guó)內(nèi)趨勢(shì)。據(jù)報(bào)道，香港，中國(guó)和其他亞洲國(guó)家缺乏熟練的專業(yè)人員。

美國(guó)供應(yīng)鏈通常被認(rèn)為是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)組成部分。從英特爾的半導(dǎo)體到微軟的企業(yè)軟件，供應(yīng)鏈可以構(gòu)建企業(yè)所需的產(chǎn)品和服務(wù)。隨著全球經(jīng)濟(jì)體對(duì)成本越來(lái)越多的削減，市場(chǎng)對(duì)知道如何促進(jìn)組織供應(yīng)鏈人員的需求飆升。

從下圖可以看出，美國(guó)供應(yīng)鏈經(jīng)濟(jì)規(guī)模龐大且特別。它代表向企業(yè)和政府出售的行業(yè)，而不是出售個(gè)人消費(fèi)的“企業(yè)對(duì)消費(fèi)者（B2C）”行業(yè)。美國(guó)供應(yīng)鏈占據(jù)了37％的就業(yè)崗位，雇傭了4400萬(wàn)人。這些工作的工資明顯高于平均工資，并且占經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)新活動(dòng)的大部分。科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)（STEM）工作，代表創(chuàng)新潛力，在供應(yīng)鏈經(jīng)濟(jì)中幾乎是B2C經(jīng)濟(jì)的五倍。另外專利申請(qǐng)也高度集中在供應(yīng)鏈行業(yè)。

通常，供應(yīng)鏈管理至少需要本科學(xué)位才能進(jìn)入該領(lǐng)域。對(duì)于那些對(duì)供應(yīng)鏈和物流領(lǐng)導(dǎo)角色感興趣的人來(lái)說(shuō)，獲得MBA可能是實(shí)現(xiàn)物流管理職業(yè)生涯的下一步。

國(guó)際物流學(xué)會(huì)執(zhí)行主任薩拉·詹姆斯說(shuō)：“由于物流影響了各個(gè)層次的組織的每個(gè)要素，所以能夠整合所有企業(yè)活動(dòng)的人員很可能成為高級(jí)管理人員的下一個(gè)必備條件。”

第二、 成長(zhǎng)空間大

如果你是雄心勃勃和有動(dòng)力的人，非常適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)因?yàn)楣?yīng)鏈管理的高度結(jié)構(gòu)化和分層性。見(jiàn)下圖美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)（CNN Money）發(fā)現(xiàn)，該行業(yè)人士10年內(nèi)的職業(yè)生涯平均增長(zhǎng)率為25.5％。

第三、具體職業(yè)有很多選擇

供應(yīng)鏈管理比較靈活，在各個(gè)行業(yè)都有合適的角色。

比如以下職位：

· 采購(gòu)分析師
· 業(yè)務(wù)分析師
· 物流經(jīng)理
· 采購(gòu)經(jīng)理
· 分銷經(jīng)理
· 運(yùn)籌學(xué)分析師
· 供應(yīng)鏈經(jīng)理
· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
· 高級(jí)顧問(wèn)
· 專案經(jīng)理
· 倉(cāng)庫(kù)運(yùn)營(yíng)
· 采購(gòu)經(jīng)理

所以，供應(yīng)鏈并不是大多數(shù)人以為的所謂的“快遞”，它在很多行業(yè)都有涉及，不管是初級(jí)的分析甚至是高管級(jí)別。你可以選擇喜歡的行業(yè)并在其中從事供應(yīng)鏈管理方向的工作。

所以，在這個(gè)市場(chǎng)前景不錯(cuò)的條件下，需要努力提升個(gè)人能力，盡可能成為兼?zhèn)涔芾?技術(shù)的人才。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！！！